|
 |
|
|
 |
 |
HOME > Ä¿¹Â´ÏƼ > ´º½º/À̺¥Æ® |
 |
|
|
 |
SSAT(Secondary School Admission Test) ss... |
 |
|
 |
µî·ÏÀÚ |
 |
À¯Çлç°ü |
 |
Á¶È¸¼ö |
 |
1220 |
|
|
 |
µî·ÏÀÏ |
 |
2003-03-06 |
|
|
 |
À̸ÞÀÏ |
 |
|
|
|
 |
÷ºÎÆÄÀÏ |
 |
|
|
|
|
|
|
SSAT(Secondary School Admission Test) ssat \r\n\r\n¨ç°³¿ä \r\n\r\n¹Ì±¹ÀÇ »ç¸³ °íµîÇб³¿¡ ÀÔÇÐÇϱâ À§Çؼ ±âº»ÀûÀ¸·Î ¿ä±¸µÇ´Â ÀÔÇнÃÇèÀÌ´Ù. ÇÏÁö¸¸ ¸ðµç »ç¸³Çб³¿¡¼ ¿øÇÏ´Â °ÍÀº ¾Æ´Ï°í, Çб³¿¡ µû¶ó SSAT¸¦ ¿øÇÏ´Â Çб³µµ ÀÖ°í ¶Ç ±×·¸Áö ¾ÊÀº Çб³µµ ÀÖ´Ù. \r\n\r\nSSAT´Â 6Çг⿡¼ 11Çг⠻çÀÌÀÇ Çг⿡ ÁøÇÐÇϰíÀÚ ÇÏ´Â 5Çг⿡¼ 10Çг⠰úÁ¤¿¡ ÀÖ´Â ÇлýµéÀÌ ÀÀ½ÃÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °´°ü½Ä ½ÃÇèÀÌ´Ù. SSAT´Â ¿µ¾î, ¼öÇп¡ °ÉÄ£ Àü¹ÝÀûÀÎ ¼öÇè»ýÀÇ ´É·ÂÀ» Å×½ºÆ®ÇÑ´Ù. \r\n\r\nÀÌ ½ÃÇèÀº »óÀ§¿Í ÇÏÀ§µî±ÞÀ¸·Î ³ª´µ¾î ½Ç½ÃµÇ´Âµ¥ ÇÏÀ§ µî±ÞÀº 5~7Çгâ, »óÀ§µî±ÞÀº 8~9ÇгâÀ¸·Î ¹®Á¦ÀÇ ³À̵µ¸¦ ³ôÀ̰ųª ³·°Ô ÇÔÀ¸·Î½á µî±ÞÀ» ±¸ºÐÇϰí ÀÖ´Ù. °¨Á¡Á¦°¡ Àû¿ëµÇ´Â ½ÃÇèÀ̹ǷΠÀڽоø´Â ¹®Á¦´Â ³²°ÜµÎ´Â °ÍÀÌ ÁÁ´Ù. \r\n\r\n¨è³»¿ë ¹× ±¸¼º \r\n\r\nSSAT´Â °¢°¢ 25ºÐ°£ Ä¡·¯Áö´Â ´Ù¼¸ °³ÀÇ SectionÀ¸·Î µÇ¾î ÀÖ´Ù. ÃÑ ½ÃÇè ½Ã°£Àº 125ºÐÀÌ¸ç °¢ SectonÀº ´ÙÀ½ ³× °³ÀÇ ºÎºÐÀ¸·Î µÇ¾îÀÖ´Ù. \r\n-Verbal \r\n-Quantitative \r\n-Total Verbal and Quantitative \r\n-Reading Comprehension \r\nµ¡ºÙ¿© °¢ ÇüÅÂÀÇ SSAT¿¡´Â ¼ºÀû¿¡´Â Æ÷ÇÔµÇÁö ¾Ê´Â ¸ðÀÇ ¹®Á¦°¡ µé¾îÀÖ´Ù. ÀÌ ¹®Á¦µéÀº Verbal, Quantitative, Total Verbal and Quantitative, Reading Comprehension °¢ ºÐ¾ß¿¡¼ °ñ°í·ç ÃâÁ¦µÇ¸ç °á°ú´Â ´ÙÀ½ SSAT¸¦ ¸¸µå´Â µ¥ Âü°íÀÚ·á·Î Ȱ¿ëµÈ´Ù. \r\n\r\n¢ºVerbal Section \r\nÀÌ ºÐ¾ß´Â À¯ÀÇ¾î ¹®Á¦¿Í À¯Ãß ¹®Á¦ µÎ °³ÀÇ Å¸ÀÔÀ¸·Î 60¹®Á¦ÀÌ´Ù. 30°³ÀÇ À¯ÀÇ¾î ¹®Á¦´Â ´Ü¾î ¼öÁØÀ» Æò°¡Çϰí, ÀÌ ¹®Á¦µéÀº ¸í»ç, µ¿»ç¿Í º¯ÇüÇü ¹®Á¦µéÀÌ´Ù. ´Ù¸¥ 30¹®Á¦´Â ÇлýµéÀÌ °³³ä°£ÀÇ ³í¸®Àû °ü°è¸¦ ¾ó¸¶³ª ÀÌÇØÇÏ´Â Áö¸¦ Æò°¡ÇÏ´Â À¯Ãß¹®Á¦ÀÌ´Ù. À¯Ãß¹®Á¦¸¦ ±âº»ÀûÀ¸·Î ¾î·Á¿î ´Ü¾î¸¦ ¹¯±â À§ÇÑ ½ÃÇèÀÌ ¾Æ´Ï±â ¶§¹®¿¡ ÀÌ ¹®Á¦¿¡ ¾²ÀÎ ´Ü¾î´Â ÀÀ½ÃÀÚÀÇ Æò±ÕÁ¤µµ ¼öÁØ¿¡ ¸ÂÃá ÀϹÝÀûÀÎ °ÍµéÀÌ´Ù. ÀÌ ¹®Á¦µéÀº °¡´ÉÇϸé ÇлýµéÀÇ °ü½ÉºÐ¾ß¿¡ µû¶ó À¯¸®Çϰųª ºÒ¸®ÇÑ Á¡ÀÌ ¾øµµ·Ï °í¾ÈµÇ¾ú´Ù. \r\n\r\n¢ºQuantitative Section \r\nÀÌ ºÎºÐÀº °¢°¢ 25¹®Á¦¾¿ 2°³ÀÇ Quantitative SectionÀ¸·Î µÇ¾îÀÖ´Ù. ÀÌ ¹®Á¦´Â ¼öÇÐÀûÀÎ °³³ä, °è»ê´É·Â, °ø½ÄÀû¿ë, ¹®Á¦ Ç®ÀÌ¿Í »ç½ÇÀû ³»¿ëÀÇ ¾Ï±â½ÃÇèÀ» Æ÷ÇÔÇÑ´Ù. ÀÌ Å×½ºÆ®ÀÇ ¼öÁØÀº °¢°¢ ´Ù¸¥ ·¹º§ÀÇ ½Ç·ÂÀ» Æò°¡ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï °í¾ÈµÇ¾ú´Ù. \r\n°¢ ¹®Á¦´Â ´ÙÀ½ÀÇ °¢ ¿µ¿ªÀ¸·Î µÇ¾îÀÖ´Ù. \r\n-±âº» °è»ê(µ¡¼À, »¬¼À, °ö¼À, ³ª´°¼À) \r\n-ÆÛ¼¾Æ®, ºÐ¼ö, ½ÊÁø¹ý, ºñ(Ýï) \r\n-¾ç¼ö, À½¼ö \r\n-±âº»ÀûÀÎ ´ë¼ö, ±âÇÏ, µµ·® \r\n-Æò±Õ \r\n-¹®Á¦Çذá \r\n\r\n¢ºReading Comprehension Section \r\nµ¶ÇØ ÆÄÆ®´Â ÀϹÝÀûÀ¸·Î ¼Ò¼³, ²ÇÆ®, ¿¡¼¼ÀÌ¿Í ¾î¶² ¹®Á¦¿¡ ´ëÇÑ ¸í¹éÇÏ°í ºÐ¸íÇÑ °üÁ¡ÀÌ ÀÖ´Â ³íÀï µîÀÇ Áö¹®À» ¹ÙÅÁÀ¸·Î 40¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÈ´Ù. Áö¹®Àº Àι®ÇÑ(¿¹¼ú, Àü±â, ½Ã µî), »çȸÇÐ(¿ª»ç, °æÁ¦, »çȸ µî), °úÇÐ(ÀÇÇÐ, õ¹®ÇÐ, µ¿¹°ÇÐ µî)ºÐ¾ß¿¡ °ü·ÂµÈ ³»¿ëµéÀÌ´Ù. ÀÌ ¹®Á¦µéÀº ƯÁ¤ Çлýµé¿¡°Ô À¯¸®ÇÏÁö ¾Êµµ·Ï ´Ù¾çÇÑ ¹üÀ® °ÉÃÄ ÃâÁ¦ÇÏ´Â °ÍÀ» ¿øÄ¢À¸·Î ÇÑ´Ù. °¢ Áö¹®Àº ´Ù¾çÇÑ ±æÀÌ·Î ³ª¿ÀÁö¸¸ ±âº»ÀûÀ¸·Î 100¿¡¼ 350´Ü¾î ³»¿Ü·Î ÃâÁ¦µÈ´Ù. \r\nÀÌ ¿µ¿ªÀÇ ¹®Á¦´Â ´ÙÀ½À» ¹¯´Â ÇüÅ·ΠÃâÁ¦µÈ´Ù. \r\n-ÁÖÁ¦¿Í µÞ¹ÞħÇÏ´Â ¼¼ºÎ »çÇ׿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ \r\n-¹®¸Æ¿¡¼ ´Ü¾îÀÇ Àǹ̸¦ Ãß·ÐÇÏ´Â ¹®Á¦ \r\n-±Û¾´ÀÌÀÇ ³í¸®¿Í ŵµ, ¾îÁ¶¸¦ ¹¯´Â ¹®Á¦ \r\n-¿øÀÎ, Ã߷аú Àû¿ë \r\n\r\n¨é¼ºÀû \r\n\r\nSSAT¼ºÀûÀº ½ÃÇèÀ» Ä¡¸¥ ÈÄ ¾à 2ÁÖ ÈÄ¸é ¾Ë ¼ö ÀÖ´Ù. Å« ½ÃÇèÀåÀÇ °æ¿ì¿¡´Â Á¶±Ý ´õ °É¸± ¼öµµ ÀÖÁö¸¸ ´ëüÀûÀ¸·Î À§ÀÇ ½Ã°£ÀÌ Áö³ª¸é ¼ºÀûÀ» ¾Ë ¼ö ÀÖ°Ô µÈ´Ù. \r\n\r\n \r\n |
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|